Sve više djece ima govorne poteškoće: Telefon mališane šalje logopedu

Datum objave: 16.04.2022   Broj čitanja: 4380
Prekomjerno korištenje mobilnih telefona i manjak fizičke aktivnosti glavni su uzroci govornih problema sve više mališana u Srpskoj, što su pokazali i rezultati sistematskih pregleda za upis u školu.
Sve više djece ima govorne poteškoće: Telefon mališane šalje logopedu

 

Specijalist pedijatar u banjalučkom Domu zdravlja Milka Ćojanović za “Glas Srpske” kaže da suvremeni način života često prepreka zdravog odrastanja, jer djeca već od devetog mjeseca života koriste tablete i telefone, a to je jednosmjerna komunikacija.

 

- Djeci treba dvosmjerna komunikacija - rekla je Ćojanović, naglasivši da su problemi u govoru kod dosta budućih prvašića otkriju na sistematskom pregledu za upis u školu, a ako pedijatri uoče zaostajanje u govoru i u ranijoj dobi, djecu upućuju logopedu.

 

Malo je logopeda, poručuje ona, pa su roditelji često prinuđeni da pomoć potraže privatno, a tretmani su skupi.

 

- S mališanima treba pričati, jer oni uče gledanjem i slušanjem. Telefon nikako nije rješenje. Oni ranije progovaraju neke engleske riječi nego naše, iz prostog razloga jer gledaju crtane filmove, greška je što roditelji forsiraju strani jezik u odnosu na maternji. Mora se razgovarati s djecom, vratiti ritual da gledaju slike, slikovnice, da se s njima priča, da imaju povratnu informaciju - kazala je Ćojanović.

 

Pedijatar s iskustvom dugim četiri desetljeća ističe da je problem i komunikacija među djecom, jer se mnogi ne igraju zajedno i ne slušaju jedni druge.

 

- Kod onih koji su fizički aktivni nije tako, jer kada se djeca igraju s loptom i kada trče, onda su i motorički mnogo spretniji. Oponašanje junaka iz crtanih nigdje ne vodi, a djeca to prihvate, nažalost, pa je i nasilnost prisutna, jer mališani dobro pamte - naglašava ona i dodaje da roditelji moraju da rade više s djecom kod kuće i da komuniciraju.

 

Logoped Marina Gavrić Govedarica rekla je za “Glas” da su najčešći problemi zbog kojih joj se roditelji obraćaju kašnjenje u progovaranju, odnosno stagniranje daljeg razvoja govora u uzrastu od druge do četvrte godine.

 

- Izostanak komunikacije i interakcije s drugom djecom, kao i nerazvijeni socioemocionalni odnosi samo su neki od problema. Predškolci uglavnom kubure sa nepravilno artikuliranim glasovima i nedovoljno usvojenim vještinama, a kao vodeći problem u školskom uzrastu su poteškoće s čitanjem i pisanjem uzrokovane online nastavom u vrijeme pandemije - rekla je Gavrić Govedarica. Dodaje i da uzroci kašnjenja govorno-jezičkog razvoja mogu biti višestruki, od onih organskih, porođajne traume i povrede, patološke bolesti majke, ali i genetike.

 

- Izloženost multimedijalnom sadržaju generalno predstavlja vodeći problem u svijetu, ne samo po razvoj govora i općenito psihomotorni razvoj djece nego i kod odraslih. Većina ljudi koristi prekomjerno društvene mreže i na taj način opterećuje mozak nepotrebnim informacijama pa dolazi do sve slabijeg pamćenja, poremećaja pažnje i koncentracije - rekla je Gavrić Govedarica.

 

Apostrofira da prevelika izloženost male djece pred TV ekranima izaziva dugoročne posljedice na razvoj djeteta, što se prvo odražava na razvoj govora, a potom dolazi do izražaja neadekvatno razvijena senzomotorna percepcija.

 

Psiholog Aleksandar Milić kazao je da su zastoji u psihofizičkom razvoju povezani s kretanjem, aktivnostima i govorom, razmišljanjem i mogućnostima shvaćanja. Djeca često dožive i strah pa nastane blokada.

 

- Svaka pasivizacija u odnosu na dječju igru je šteta i ne razvija ih. Manje su roditelji s djecom, a i kada su zajedno, onda im dozvole da provode više vremena uz mobilne telefone i igrice. Čak opažaju i ono nerealno, što je dodatna opasnost, uz to sadržaji koji imaju traumatizaciju usporavaju ih i imaju na njih negativni utjecaj - rekao je Milić.

 

Savjet
Logopedi poručuju roditeljima da provode što više kvalitetnog vremena s djecom.

 - Ograničite upotrebu multimedijalnih sadržaja, uključite djecu u sve aktivnosti kojima se bavite, omogućite im da što više vremena provode vani - da trče, skaču pa čak i padaju, jer djeca uče iz iskustva. I ono najvažnije, pričajte djeci i s djecom - naglašava Marina Gavrić Govedarica.

Vaše ime
Komentar
 
Hvala na komentaru.
Vaš komentar će biti pregledan od strane administratora.
    Sva prava pridržana  ©  GRUDE.COM  2007-2022
    Zabranjeno preuzimanje sadržaja bez dozvole izdavača.

    Dizajn i programiranje: AVE-STUDIO